سبتمبر/
صفحة الـ Creative

يوم 17 — تصميم مقال رقم 10

سير العملدكتور عفت أحمد ذكي
هذا المنشور في مرحلة: جاهز للنشر
الخميس 17 سبتمبر

الفكرة

تصميم مقال رقم 10

المحتوى المكتوب

النص

1- الصورة الرئيسية الوصف: صورة طبية واقعية واحترافية لمقال عن التواصل لدى طفل اضطراب طيف التوحد، طفل صغير يجلس مع والدته السعودية أمام طبيب متخصص في التخاطب والتوحد داخل عيادة أطفال هادئة، الطبيب يتفاعل مع الطفل من خلال إشارة بسيطة وحركة باليد، والطفل يستجيب بطريقة طبيعية، عناصر بصرية خفيفة ترمز إلى التواصل اللفظي وغير اللفظي، الإشارات، حركات اليد، تقليد الحركات، فهم التعليمات والتفاعل الاجتماعي، أجواء دافئة ومطمئنة النص على الصورة: هل طفل التوحد يفهم الأوامر؟ هل يقلد الحركات ويصفق ويخاف من الغرباء؟ احصلي على تقييم شامل لطفلك مع أ.د. عفت أحمد ذكي استشاري أمراض التخاطب واضطراب طيف التوحد والعلاج البيولوجي ------------------------------ 2- صورة رقم 2 الإنفوجرافيك الوصف : إنفوجرافيك طبي عربي احترافي بعنوان: «كيف يتواصل طفل التوحد؟»، تصميم نظيف وحديث مناسب لمقال طبي، ، في المنتصف طفل صغير، وحوله 5 عناصر واضحة بأيقونات بسيطة: فهم الأوامر — قد يفهم الكلام، وقد يحتاج إلى تعليمات أقصر ووقت إضافي للمعالجة تقليد الحركات — قد تختلف القدرة على التقليد واستخدام الإشارات من طفل لآخر التصفيق والحركات — التصفيق وحده لا يثبت التوحد ولا ينفيه التفاعل مع الآخرين — قد توجد اختلافات في التواصل الاجتماعي ولغة الجسد وتبادل الأدوار طرق التواصل — الكلام، الإشارات، النظر، الصور، الأصوات ووسائل التواصل البديلة وفي أسفل الإنفوجرافيك عبارة بارزة: التواصل ليس كلامًا فقط لكل طفل طريقته الخاصة في التعبير والتفاعل

الخطاف Hook

لم يُحدَّد بعد — تواصل مع كاتب المحتوى

الدعوة للتصرف CTA

لم يُحدَّد بعد — تواصل مع كاتب المحتوى

تفاصيل الإنتاج

نبرة الصوت Voice Tone

لم يُحدَّد بعد — تواصل مع كاتب المحتوى

الإلهام Reference

لم يُحدَّد بعد — تواصل مع كاتب المحتوى

السيناريو Script

لم يُحدَّد بعد — تواصل مع كاتب المحتوى

ملحوظات للمصمم Notes

لم يُحدَّد بعد — تواصل مع كاتب المحتوى

الإبداع

تصميم مقال رقم 10
تصميم مقال رقم 10